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第5章 论语·公冶长第5章 论子产仁德——仁德为本,辞令次之 (第2/2页)

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具有深远的意义和价值。他不把能言善辩作为人才培养的首要目标,而是将仁德的培养置于核心地位,体现了他对教育本质的深刻理解和对人才发展�

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